Привет! Я Мэри Блоггинс, ведущая из Питера.

С апреля 2018 года я создала 120 сценариев встреч с письменными практиками, которые посетили более 600 гостей. И уже 2,5 года я сотрудничаю с чудесной Цветочной кофейней, которая при переезде взяла меня и мои встречи с собой, как члена семьи.

Я активно участвую в жизни Издательства и являюсь методологом обучающих программ. Разработала воркбук ведущей, который получит каждая из вас для организации своей работы. Отвечаю за методологию этого курса, курирую наборы будущих ведущих и провожу супервизии менторов.

Я не представляю свою жизнь без обучения и обожаю помогать находить свой стиль, свою фишку, свою аудиторию для работы в кайф. Первый поток курса стал тем самым домом, в который хочется возвращаться — все мы стали близки друг другу, и тем радостней принимать выпускников в ряды Лиги Ведущих! А в теплом и любящем доме, конечно, ждут гостей! Приходите, осваивайтесь и оставайтесь насовсем.

Привет! Меня зовут Наталья Гулякова. Я ведущая Завтраков в Екатеринбурге. Вот уже три года я собираю участниц в теплый, уютный и гостеприимный женский круг, где можно позволить себе — побыть несколько часов с собой, с другими девушками, женщинами и напитаться женской созидающей энергией.

За этот время я провела 67 встреч, на которых побывало 447 гостей;

Стала соавтором женского воркбука «Хорошая? Плохая? Разная. Живая!», выросла до игропрактика, когда блокнот трансформировался в целую игру.

Провела мастер-класс для коллег-ведущих про мастерство и искусство хорошей фотографии для постов и сториз.

Была ментором на трёх потоках курса будущих ведущих «Пиши. Веди. Люби» и получила интересный опыт наставничества, который помог и мне переоценить свой путь как ведущей. Развивая других, ты развиваешься сам!

Работа с менти вдохновляла и заряжала энергией. Сейчас чувствую удовольствие и гордость от их успехов.

Я ведущая завтраков Домашнего издательства Скребейко 4,5 года.

Подготовила сценариев более чем для 100 завтраков и почти ни разу не повторилась. Познакомила с самими собой и друг с другом на завтраках более 650 участников.

В 2018-ом проводила выездные завтраки в разных странах, вечеринки идей для взрослых и подростков. Помимо завтраков в 2019-м вела письменные девичники, а 2020-21 курировала чат-кофейни, мини-группы клуба «Бумажное сердце» и дарила встречи «4 обеда».

В 2022-м году дарила арт-медитации онлайн и арт-встречи в женском кругу. Дала интервью про завтраки на местном радио. Стала соавтором проекта издательства «Сильные вопросы 3.0» и одним из авторов проекта «Живых письма». Провожу встречи в киноклубе Лиги ведущих. Развиваюсь как арт-терапевт и супервизор.

Соавтор женских воркбуков и женских трансформационных игр.

На четвёртом потоке планирую обращать особое внимание будущих ведущих на работу с эмоциональными реакциями участников групповых встреч с письменными практиками.

Всем привет!

Я Ирина Базанова (@bazanova_irina). Коуч, арт-терапевт, специалист по тайм-менеджменту.

Я в Лиге ведущих с 2018 года. Начинала как ведущая завтраков в Москве и Долгопрудном, а сейчас я куратор и координатор всей Лиги ведущих, ментор курса «Пиши. Веди. Люби».

Благодаря моей организованности и пунктуальности, в Лиге ведущих всё на своих местах и всему своё время. А для меня быть в Лиге — значит иметь возможность совмещать своё многодетное материнство с любимым делом, быть свидетелем роста коллег и неизбежно расти самой, продолжая открывать в себе новые супер-способности!

Привет! Меня зовут Женя Мелешихина.

Мой путь в помогающей деятельности однажды начался со встречи с Ольгой Скребейко и продолжается до сих пор. Я Коуч ICF, ведущая игр Путь Героя и Героини, продюсер, спикер, ментор курса «Пиши.Веди.Люби», соавтор курса «Завтраки как бизнес», ведущая завтраков и автор своих собственных проектов.

Лига ведущих — это место, где я смотрю как творят другие и тоже учусь творить.

В завтраках с Tesoro notes я стартовала в 2020 году, которые проводила в Москве и Московской области. Являюсь инициатором и соавтором марафона письменных практик и соведущей самого большого онлайн завтрака (на 40 человек).

На первом, втором и третьем потоках обучения в партнерстве и содружестве помогла засиять новым ведущим. Каждая обрела свою ценность и уникальность. Передаю свои знания и всегда чему-то учусь у Вас.

Помогу фокусироваться на важном и стать ведущей. Приходите!

Привет, я Лена, ведущая завтраков с Tesoro notes в Кирове и онлайн.

В Лиге ведущих завтраков я с августа 2017 года — скоро будет 5 лет! За это время я провела почти 300 завтраков оффлайн и онлайн, создала свое комьюнити участников завтраков и постоянно расширяю его, отточила навыки ведения групповых встреч и могу слету придумать сценарий завтрака с практиками, даже если до него остался всего час.

Сотрудничество с Издательством Скребейко для меня про постоянный рост. А еще — про мощную команду интересных людей со всего мира. Одним из самых прекрасных моментов 2021 года стала встреча ведущих в Крыму, где мы увиделись вживую и придумали новые горизонты развития каждой из нас и Издательства в целом.

Это уже третья Школа ведущих, в которой я буду ментором. Мне приятной быть причастной к тому, как студентки школы раскрывают свой потенциал и становятся опытными ведущими.

Ко мне — за умением разглядеть свою уникальность и за вдохновением!

Темы уроков:

1) Зачем нужны письменные практики? Как начать писать легко?

2) Из чего состоит письменная практика? Что важно знать?

3) Какими бывают письменные практики?

4) Письменные практики, чтобы обрести спокойствие.

5) Письменные практики, чтобы навести порядок в жизни и структурировать её.

6) Письменные практики для планирования.

7) Письменные практики, чтобы стать ближе к себе. Дневниковедение.

8) Что, если не письмо: как всё, что нас окружает, сделать практикой?

Встреча 1 — Вводная

• Задание «Моя идеальная встреча с ПП» в роли гостя

Урок 1 — Формулирование результата ПП (физический и смысловой)

• Задание — сформулировать результаты практик на выбор

Урок 2 — Настройка

• Задание — сформулировать настройки

Урок 4 — Разработка инструкции

Задание — дать настройку и инструкцию в своей минигруппе/чате

Урок 5 — Фасилитация рефлексивного отклика

• Задание — дать настройку, инструкцию и акцент на РО

Урок 6 — Сбор и анализ обратной связи (технической и смысловой).

• Задание — дать обратную связь на практики других ведущих, проанализировать ОС на свои практики

Урок 7 — Управление длительностью и глубиной практики.

Задание: сделать практику в коротком и длинном варианте, проанализировать.

Встреча 2 — Ответы на вопросы, разбор интересных кейсов из домашек

•Задание «Моя идеальная встреча с ПП» в роли ведущей.

Встреча 3 — Заключительная

Встреча 1 — План модуля

Урок 1 — Проработка цели встречи с ПП, подбор практик для достижения этой цели

• Задание: выбрать тему встречи, сформулировать ее цель и предложить варианты практик, которые станут основой сценария

Урок 2 — Драматургия встречи — как собрать отдельные практики в целостную картину

• Задание: создание основы сценария: приведение практик в логическую последовательность, расстановка смысловых и эмоциональных акцентов, оценка тайминга, доработка списка практик с учетом проявившихся слабых мест

Урок 3 — Составление сценария: структура и особенности этапов. Что там должно быть помимо самих практик.

• Задание: доработка сценария оргмоментами, финализация тайминга, создание банка доп практик, риск-менеджмент сценария

Урок 4 — Роль ведущей: смысловые акценты. Особенности работы с группой на встрече с ПП.

• Задание: начать формировать личный «ларец ведущей» — инструменты-помощники для представления и поддержания правил встречи и ее атмосферы

Урок 5 — Формирование смешанных практик на основе проф. арсенала ведущей: арт, телесные, осознанность, игровые, прикладные

• Задание: выбрать и протестировать в группе элементы любой смешанной практики на выбор, опираясь на свой контекст и цель обучения

Урок 6 — Роль ведущей: технические акценты. Трансформация сценария из офлайна в онлайн и обратно.

• Задание: создание парного сценария встречи онлайн/офлайн, пополнение «ларца ведущей» инструментами для облегчения технических моментов встречи

Урок 7 — Планирование встречи — от идеи до получения обратной связи. Какие задачи и в каком порядке выполнить, чтобы ничего не забыть

• Задание: разработка собственного чеклиста для создания и проведения встречи

Урок 8 — Ценность и цена — если вам нравится знакомить людей с ПП, куда это может привести?

• Задание: прописать намерения по использованию встреч с пп в личной практике

Встреча 2 — разборы вопросов по сценариям

Встреча 3 — Разборы образов ведущих, которые получились у учеников за модуль

Встреча 1 — Гостевые выступления ведущих с разным опытом.

История возникновения Лиги. Кто такие ведущие, какие они разные. Как все устроено внутри Лиги. Примеры, как может выглядеть участие в Лиге. Что объединяет ведущих и чем они отличаются

Урок 1 — Выделение завтраков в отдельный продукт

• Задание: описание завтрака как продукта в своем проф контексте.

Урок 2 — Информационные каналы для продаж

• Задание: описание своей ЦА и площадок продаж. Составление индивидуального списка дальнейших шагов.

Урок 3 — Интенсивность встреч, планирование

• Задание: составление расписания завтраков на следующий месяц. Расширение расписания своими личными задачами для подготовки.

Урок 4 – Вклад в сообщество любителей ПП

• Задание: составление личной декларации: что планируете взять от членства в Лиге, что планируете отдать/предложить.

Урок 5 — Скребейковедение

• Задание: сертификационный завтрак (описание критериев, дедлайн для сдачи)

Урок 6 — Этика и эстетика встреч с ПП

• Задание: пополнение личного «ларца ведущей»

Встреча 2: Углубленная сессия по смешанным практикам и онлайну.

Встреча 3 — Ответы на вопросы по сертификационному завтраку. Итоги модуля.

«ПВЛ» теперь «П, В, Л». Курс стал ступенями индивидуальной программы развития специалиста письменных практик.

Целью первых потоков курса было вырастить себе в команду крутых коллег. Курс продавался только целиком, а домашки с первых недель предполагали выход в свои соц. сети с тренировкой практик и рассказом о своем обучении на ведущую.

Оказалось, что желающих учиться у нас использованию ПП (письменные практики) в своей проф деятельности гораздо больше, чем тех, у кого прямо сейчас есть желание и возможность стать полноценным участником Лиги Ведущих.

Поэтому теперь у каждого есть возможность выбрать, на какой глубине остановиться или сделать паузу: решение о продолжении обучения вы принимаете после каждого модуля.

Финалом обучения в предыдущих потоках был Сертификационный завтрак — встреча с ПП по авторскому сценарию ученика с минимальным количеством оплаченных мест. С учетом абсолютно разного опыта и контекста учеников у одних сложности вызвало составление сценария (требовалось больше практики), а у других — набор группы гостей (отсутствие аудитории и/или желания продавать).

Поэтому теперь группы сценарных и маркетинговых навыков распределены по разным модулям, а у каждого ученика есть ментор, главная задача которого — помочь выбрать из объема курса именно то, что подойдет вашим целям и профессиональному опыту.

Вы получите столько практики, сколько вам будет нужно, а продавать будут только те, кому это важно.

Почему же тогда нельзя пропустить модуль «Пиши» или вообще пойти только на «Люби»?

• Информация каждого модуля не повторяется, но обязательна для продвижения по темам,
• Для уверенного ведения группы требуется обширная практика, которую нельзя ускорить, просто повысив интенсивность учебы.
• Только в модуле «Пиши» интенсивность и содержание позволяет ментору глубоко погрузиться в ваш личный контекст и помочь спроектировать цели и задачи обучения.
• Команде Издательства нужно время и много общения с желающими пополнить Лигу для того, чтобы мы с вами были полностью уверены, что нам по пути.

«Я провела за декабрь и январь 6 завтраков по 3 сценариям. Заработала 8 тысяч рублей. Почти окупила курс, получается. Суммарно получилось 22 гостей. На одном из завтраков было 2 мужчины.

Проводить завтраки мне очень понравилось. Это выход из зоны комфорта и большой рост. Я почувствовала развитие в умении держать и чувствовать аудиторию, улучшила свои навыки активного слушания, с большим удовольствием создала несколько сценариев, меняя и совершенствуя их от завтрака к завтраку, стала активнее вести свой блог в Инстаграм — вдумчиво писать посты и следить за охватами.

Опыт, безусловно, очень ценен! Спасибо огромное за этот волшебный курс! Вы создали не только супер-полезный продукт, но и очень поддерживающее сообщество»

«Ешь. Молись. Люби» и «Пиши. Веди. Люби»

Этот курс, как и книга, про стиль жизни, выбор жизни, внутренние ценности. И если есть созвучие своё и курса, то стоит с этим жить и идти дальше, нести дальше.

Смысл курса для меня в возможности почувствовать, насколько близка мне роль ведущей. В самом процессе обучения я этого не замечала, была установка научится новому, освоить.

А после двухнедельной передышки появилась возможность оглянуться назад и порефлексировать. И сейчас я вижу, чувствую курс как возможность увидеть свой жизненный курс и на сколько письменные практики про него.

И да, они точно про меня. И радует, что в результате обучения я сама вернулась к ежедневным письменным практикам. И когда говорю кому-то про них — то это от души, из внутреннего знания.

Для меня курс — про меня. И смысл — понять мой ли это жизненный курс или очередное обучение»

«Мне было достаточно непросто: привычка к обучению, где дают готовые знания. Но потом я поняла, что в письменных практиках нет готовых знаний, что завтрак — это поиск, где нет готовых сценариев или строгих критериев оценки. Да, есть определённые условия, но они задают ориентиры, а не рамки. И тогда логика курса выстроилась для меня!

В этом курсе я осознала себя ведущей, познакомилась с собой как ведущей. Поняла, смогу ли я действовать в этой системе «неопределённости», когда мне не говорят, как я должна делать, а предлагают подумать, как я хочу. И делать с бережностью к себе и другим.

При этом основы основ были заложены: структура завтрака, понимание значимости письменных практик, их великое множество, продвижение себя как ведущей, «особые» техники. Особая благодарность за тетрадь амбассадора, которая помонала видеть изменения, оценивать своё движение, я много о себе поняла, работая с тетрадью.

Идея с менторами со своим ключевым качеством была ценной! Курс для меня про доверие к себе и к самому курсу, к процессу обучения, к письменным практикам. Жаль, что так быстро всё закончилось. Но столько всего ещё впереди!